DaNel Hogan – Page 57

STEMAZing Sábado

(Also available in English here.) Sábado STEM es un evento gratuito para estudiantes de PreK-12 que se lleva a cabo el último sábado del mes. Simplemente reúna los materiales enumerados para las exploraciones STEM de este mes y únase a nosotros en Zoom con otros estudiantes de todo el país y, a veces, más allá.…

Worm World – #SciencingAndEngineering with Maddie Schepper

A Life Science Project for Wormologists The Worm World unit was designed for 2nd grade, but usable at many levels. #SciencingAndEngineering Project Resources Teacher Talk with 2nd grade teacher Ms. Maddie Schepper and Robot General Sherrie Dennis – Coming soon! Unit Plan (detailed lesson description with links to all resources) – more detailed unit plan…

Kinder Ant Wrangling – #SciencingAndEngineering

Kinder Ant Wrangling Teacher Guide

Venn Right

Don’t do a Venn wrong. Have students use this Venn diagram which calls out the attributes and values to help identify similarities and differences. Virtual Google Slide Version of Venn Right (make a copy to use)

Moon Phase Box Model – Instructables

Great model for showing the phases of the moon. For older students, you might consider adding a way to rotate the moon so you can also demonstrate tidal locking – same face of moon visible from Earth all the time.

Colores primarios REALES (NO rojo, amarillo ni azul)

Si le pregunta a una física, “¿Cuáles son los colores primarios?” Te preguntarían: “¿Estás hablando de luz o pintura?” La respuesta es diferente para la luz y la pintura, pero está bellamente conectada. Los colores primarios REALES de la pintura NO son rojo, amarillo y azul, como se enseña en la escuela hasta…

Arco Iris Andante

Objetivos de aprendizaje Los niños… • definir la acción capilar. • observar la mezcla de color. Pregunta Clave ¿Cómo podemos hacer un arco iris con tres colores? Materiales 6 Frascos de albañil o vasos de plástico transparentes Colorantes de alimentos (rojo, azul, amarillo) Reloj automático Toallas de papel

Walking Rainbow

Learning Objectives Children will… • define capillary action. • observe color mixing. Key Question How can we make a rainbow with three colors? Vocabulary (See What the heck? Explanation of Science at the end for definitions.) Capillary Action Cellulose Materials 6 mason jars or clear plastic cups Food coloring (red, blue, yellow) Timer Paper Towels…

Papel Marmolado

Objetivos de aprendizaje Los niños… • experimentaran con el arte del papel marmolado. Pregunta Clave ¿Qué pasará si añadimos coloración de alimentos a la crema de afeitar? Materiales Dos platos grandes Crema de afeitar (espumoso no gel) Coloración de alimentos líquidos (al menos dos colores diferentes) Papel de impresora blanca o papel de cartulina Cuentagotas…

Paper Marbling

Learning Objectives Children will… • experiment with the art of paper marbling. Key Question What will happen if we add food coloring to shaving cream? Materials Two large plates Shaving cream (foamy not gel) Liquid food coloring (at least two different colors) White printer paper or cardstock paper Dropper or Pipette Scissors Spoon Toothpick Jumbo…