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Color Me 100
Roll a die. Starting at 1, color in that many squares. Switch colors, roll die again, and color in that many squares. Continue until you reach 100! How many rolls did it take you to get to 100? Bonus Question: DaNel made a mistake in the pattern she was using to color in her 100.…
Read MoreNegociación – Dos por uno
Pregunta Clave ¿Cuántas de las piezas de color final (naranja, en el ejemplo) se pueden recoger? Objetivos de aprendizaje Los niños… conteo de prácticas. utilizar conversiones para intercambiar cubos Unifix para aquellos con valores más altos. subitar cubos Unifix por el factor de conversión.
Read MoreTrading Up – Two for One
Key Question How many of the final colored (orange, in the example) pieces can you collect? Learning Objectives Children will… practice counting. use conversions to trade up Unifix cubes for those with higher values. subitize Unifix cubes by the conversion factor.
Read MoreSpin Top Spin, Mix Color Mix
Key Question Can you create a top that spins? What happens when you make changes to the top? Learning Objectives Children will… construct a simple spinning top. learn to use and experiment further with the spinning top. make observations about how colors on the top combine as it spins.
Read MoreReto de Diseño de Ingeniería de la Torres Más Alta
Pregunta Clave: ¿Cuál es la torre más alta que puedes construir usando solo 10 pajillas para beber y un pequeño recipiente de arcilla? Objetivos de aprendizaje Los niños… Construir una torre independiente sólo con 10 pajillas para beber y 1 pequeño contenedor de arcilla. intente diferentes diseños de torres para ver si pueden aumentar la…
Read MoreEspaguetis Fuertes – Mejor Juntos
Pregunta Clave: ¿Los espaguetis son más fuertes cuando son verticales u horizontales? Objetivos de aprendizaje Los niños… medir la fuerza de los fideos espaguetis. hacer observaciones sobre cómo cambia la fuerza a medida que agrega más espaguetis.
Read MoreGráfico de Ruleta de Forma
Pregunta Clave: ¿Cómo podemos realizar un seguimiento de los datos durante un experimento? Objetivos de aprendizaje Los niños… reconocer formas y colores. realizar un seguimiento de sus datos utilizando marcadores en el gráfico.
Read MoreBolsas de Misterio
Pregunta Clave: ¿Puedes explicar y describir lo que crees que hay dentro de la bolsa sin mirar dentro? Objetivos de aprendizaje Los niños… aprender que la ciencia es lo que hacemos para aprender sobre algo en nuestro mundo. hacer observaciones como un científico, hacer preguntas, recopilar datos y construir una explicación sobre lo que creen…
Read MoreComelón de Canicas (o Monedas)
Cuando aprietes la pelota, la boca se abrirá. Los niños pueden contar canicas mientras se las alimentan al Comelón de Canicas.
Read MoreEl Más Grande Reto de Diseño de Ingeniería de Burbujas
Pregunta Clave: ¿Puedes diseñar una varita para hacer la burbuja más grande? Objetivos de aprendizaje Los niños aprenderán… crear una varita de burbujas que sople la burbuja más grande.
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